为纪念“一二.九”学生爱国运动88周年，认真学习宣传贯彻党的二十大精神，强化学生的国意识，传承爱国主义精神，丰富校园文化活动。力行书院于12月6日在我院校区主干道举办纪念“一二.九”爱国运动拔河比赛主题团日活动。       此次拔河比赛面向2023级，以团支部为单位参赛。每个团支部都派出了最强阵容，这个别开生面的主题团日活动，以“拔”为媒，以“河”为纽，将同学们聚集在一起。展现了团支部风采，发扬上下齐心，...

       为响应我校《关于“共建美丽校园，共享美好未来”文明教育实践活动实施方案》，深入学习贯彻党的二十大精神，培养大学生环保意识和劳动意识。力行书院开展了“共建美丽校园变废为宝”手工创意大赛。       大赛经过制作、投票、评选三个阶段，于12月5日圆满结束。活动发起后，同学们热情高涨，积极参与，充分利用生活中的废弃物品，将创新的想法和灵巧的双手完美结合，通过剪、贴、画、拼等多种形式，将废旧物品变废为宝...

为传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步推进学校“大学生社区实践计划”工作，让青年团员在实践中受教育、长才干、做贡献，促进学院和社区的交流互动，12月6日，商学院联合悦府海棠幼儿园组织开展“大手牵小手，安全并肩走”志愿服务活动，将我院大学生的热情和专业知识与社区建设相结合，增强幼儿园小朋友安全防范意识。       志愿者到达幼儿园后，按照分组进入不同班级，受到孩子们的热烈欢迎。志愿者通过PPT和...

​为展现青年风采，弘扬时代精神，11月22日下午，人文政法学院联合知行“一站式”学生社区于9A227国学大讲堂举办“青春逢盛世，吾辈当作为”主题演讲比赛。学院分团委书记卢中华、辅导员李二俊、吴胜男、社区驻楼辅导员张亚萍出席比赛并担任评委，200余名学生观看了比赛。       本次活动分为线上线下两个阶段，线上阶段，全校70余名参赛者提交了演讲视频作品，经评选15名参赛选手进入演讲决赛。决赛现场，选手们各展风采，畅谈...

12月2日，第十三届全国大学生纺织贸易与商业策划创新能力大赛全国总决赛圆满落幕。河南工程学院纺织工程学院代表队的学子在孔繁荣与贾琳两位老师的指导下，历经数月准备时间，最终凭借出色的表现和扎实的实力，在众多参赛数选手中脱颖而出，获得一等奖1项，三等奖2项的佳绩。其中纺织工程专业的朱钱钱荣获（本科组）个人一等奖，高爽均荣获（本科组）个人三等奖；陈兴民、马明泽、吕嫚荣三位同学荣获商业策划创新奖（本科组）三...

​为深入学习贯彻党的二十大精神，切实做好2024届毕业生普通专升本工作，帮助毕业生更好的备考，缓解考生备考压力，12月1日晚，会计学院在8330教室举办专升本备考茶话会，会计学院审计系主任何利和2021级辅导员裴燕丽参加了本次活动，还邀请了成功专升本的优秀学生财管2321张俊鹏，财务管理2321鲁晓雪为大家分享升本经验。       会议伊始，会计学院辅导员裴燕丽在线上和线下同步为大家讲解报考细则和注意事项，并就我院近几年...

为进一步提升2024年国家自然科学基金项目的申报申报积极性和申报质量，2023年11月29日下午，理学院在综合楼621会议室召开2024年国家基金申报动员会暨基金申报论证会。会议由理学院副院长王辉主持，院长李海东以及拟申报2024年国家自然科学基金的15名教师参加会议。会上，李海东院长阐明了申报国家自然科学基金的意义，希望各位老师提炼关键科学问题，细化研究方案。王辉副院长介绍了申请经验，提醒大家把握基金申报的重要时间节...

​11月24日至26日，河南省运筹学会2023年学术年会在南阳成功举办，会议由河南省运筹学会主办、南阳师范学院承办、河南工程学院电气信息工程学院协办。河南省科协王继芬副主席、中国运筹学会副理事长、首届会士、中科院大学郭田德教授、教育部教指委委员、国家级教学名师、西安电子科技大学刘三阳教授、南阳师范学院副校长罗永松教授、中国运筹学会常务理事、河南省运筹学会理事长尚有林教授、副理事长申培萍教授、肖运海教授、...

为深入弘扬科学精神、普及科学知识，积极响应2023年全国科普日“提升全民科学素质，助力科技自立自强”的活动主题，提高我院学生对高性能电池领域最新前沿科技的了解，更好地促进我院科研工作的创新性开展，11月23日下午，学院邀请我校分析测试中心闫战恒博士开展题为“电池三国杀：铅酸电池、锂离子电池、钠离子电池，未来谁主沉浮？”的学术专题讲座。我院近百名师生及相关专业学生到场聆听此次专题报告。闫战恒博士首先对讲...

为对标新一轮本科教育教学审核评估，落实“河南工程学院教学质量提升’三大工程’活动方案”的具体要求，11月16日晚，会计学院开展课程评价体系线上研讨会，会议由副院长刘根霞主持，学院教指委成员、教研室主任、课程组负责人参与本次培训。刘根霞首先强调当前推进教学改革课程评价方式改革是重要一环，合理设置课程考核评价方式和内容可以更好落实“学生中心”教学理念，提升课堂教学效果和学生收获感；然后结合《河南工程学...